Estadística: Mi amiga de análisis

miércoles, 30 de mayo de 2018

https://www.youtube.com/watch?v=ZWAn3CHd8Hc

https://www.youtube.com/watch?v=fRvL6WGEF9U&t=4s

https://www.youtube.com/watch?v=ZWAn3CHd8Hc&t=2s

https://www.portaleducativo.net/primero-medio/50/graficos-estadisticos

https://www.youtube.com/watch?v=rJPyV7V7ssc

https://es.slideshare.net/dylan90/qu-son-los-grficos-estadsticos

https://www.youtube.com/watch?v=hA6mkfarYw4

http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/facultades/f_educacion/pregrado/matematicas/inf_general/documentos/ELECTIVA_INTERDISCIPLINAR_I.pdf

https://es.slideshare.net/dadaos/las-estadsticas-en-la-actualidad

http://www.fundacionunam.org.mx/humanidades/la-estadistica-en-nuestra-vida-diaria/

http://proyectestadisticaumg.blogspot.com.ar/2016/06/5relacion-de-la-estadistica-con-otras.html

https://estadsticablog.wordpress.com/2015/11/09/relacion-de-la-estadistica-con-otras-ciencias/

http://faasestadistica.blogspot.com.ar/2014/09/relacion-de-la-estadistica-con-otras.html

martes, 29 de mayo de 2018

Video: Etapas de la Investigación Estadística

Con el fin de revisar y complementar la webquest presentada anteriormente, les dejo este video sobre la Investigación Estadística.

lunes, 28 de mayo de 2018

Webquest: "Haciendo Estadística"

¡Trabajemos! Manos a la obra

Webquest from Max Medera

domingo, 27 de mayo de 2018

Cacería: La Estadística en la actualidad y su relación con las demás ciencias.

En este apartado vamos a trabajar con la propuesta didáctica: Cacería. La actividad consiste en qué vayan recorriendo los sitios web propuestos, con el objetivo de ir respondiendo la guía de preguntas. Finalmente deben responder la "Pregunta Final Integradora" en el muro de la Cacería.

Guía de Preguntas:

En la actualidad, ¿Dónde podemos ver Estadística? ¿Sólo en los libros?
¿Existe alguna relación de la Estadística con las demás Ciencias? En caso que haya, ¿Cómo se relacionan?
En la actualidad, ¿La Estadística juega un papel importante? ¿En qué? ¿Por qué?

Sitios de consulta:

http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/facultades/f_educacion/pregrado/matematicas/inf_general/documentos/ELECTIVA_INTERDISCIPLINAR_I.pdf

https://es.slideshare.net/dadaos/las-estadsticas-en-la-actualidad

http://www.fundacionunam.org.mx/humanidades/la-estadistica-en-nuestra-vida-diaria/

http://proyectestadisticaumg.blogspot.com.ar/2016/06/5relacion-de-la-estadistica-con-otras.html

https://estadsticablog.wordpress.com/2015/11/09/relacion-de-la-estadistica-con-otras-ciencias/

http://faasestadistica.blogspot.com.ar/2014/09/relacion-de-la-estadistica-con-otras.html

Gran Pregunta Final Integradora

¿Por qué es importante conocer y poder operar con Estadística?

sábado, 26 de mayo de 2018

Nube de Palabras

Dada la siguiente nube de palabras, elegir al azar 5 palabras y realizar un comentario donde intervengan dichas palabras.

Luego de eso, echa un vistazo al siguiente Mapa conceptual presentado por el docente, a modo de resumen

viernes, 25 de mayo de 2018

Medidas de Posición de Tendencia Central

Para complementar lo trabajado hasta el momento, les presento el siguiente video a cerca de Medidas de Posición de Tendencia Central (Media Aritmética, Mediana y Moda). Obsérvalo con atención que a continuación nos servirá de soporte para la resolución de la actividad que sigue.

Actividades:

Utilizando de herramienta lo utilizado hasta el momento, resolver las siguientes actividades:

1. Los siguientes son los puntajes de un grupo de adolescentes en un test de Agudeza Visual: 25, 12, 15, 23, 24, 39, 13, 31, 19, 16. A partir de ellos calcule la Media, la Mediana y la Moda.

2. Calcule la media aritmética:

a) Las notas de un estudiante en ocho exámenes fueron 84, 90, 75, 69, 79, 80, 65, 75.
b) Los salarios anuales de 6 personas son $ 8000, $ 4000, $ 700, $ 600, $ 500, $ 400.

3. Las notas de un estudiante en seis exámenes han sido: 84, 78, 89, 67, 80, 64. ¿Cuál es
la mediana?

4. Un comerciante realizó una encuesta sobre los fabricantes de buzos y prendas
informales para saber cuáles son los colores que desean imponer en la temporada. Obtuvo
los siguientes resultados: ROJO: 800,VERDE: 150 , VIOLETA: 300 ,NEGRO: 800, AMARILLO: 100 AZUL: 500. ¿Cuál será el color de moda en ésta temporada?

5. La tabla muestra una distribución de frecuencias de puntuaciones de un examen final
de álgebra. Calcular la Media, Mediana y Moda y realizar las interpretaciones de cada uno. Además graficar el histograma y el polígono de frecuencia

Puntuaciones	N° de estudiantes
(30; 40]	1
(40; 50]	11
(50; 60]	3
(60; 70]	43
(70; 80]	21
(80; 90]	9
(90; 100]	32
Total	120

6. La siguiente tabla hace referencia a las edades de los invitados a una fiesta. Calcular la Media, Mediana y Moda y realizar la interpretación de cada uno. Además graficar el histograma y el polígono de frecuencia correspondiente.

Edades	Cantidad de personas
(14; 21]	14
(21; 28]	18
(28; 35]	32
(35; 42]	10
(42; 49]	9
(49; 56]	20
(56; 63]	6
Total	109

Para las actividades 5 y 6, utilizar como medio de verificación el archivo en excel que se encuentra a continuación.

COMPARTIR los resultados en los comentarios.

https://drive.google.com/open?id=14Qq22gYSzsglgSyIj59ozpbRblE2OjZ3

jueves, 24 de mayo de 2018

Gráficos Estadísticos

La siguiente presentación hace referencia a los gráficos estadísticos más usuales, haciendo hincapié en su descripción, en un ejemplo y principalmente en sus ventajas y desventajas. Al finalizar la presentación, hay algunas actividades para poner en juego la comprensión del mismo. ¡Animate a resolverlo, vos podés!